1.1. Система оценки качества подготовки обучающихся

 

   

1.1.Система оценки качества подготовки обучающихся

Цели

 

определение соответствия качества подготовки обучающихся требованиям реализуемых программ:

·         метапредметные и предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования;

·         по оценке функциональной грамотности;

·         результаты обучающихся с ОВЗ по адаптированным основным общеобразовательным программам;

·         повышение уровня образовательных результатов в школах муниципального района на основе ранее проведенного анализа образовательных результатов;

·         обеспечение объективности процедур оценки качества образования,  объективности олимпиад школьников;

 

ДОРОЖНАЯ карта ПО ГИА

Об утверждении Плана мероприятий по повышению

 объективности оценки результатов оценочных процедур

ПЛАН по ОБЪЕКТИВНОСТИ

Об утверждении муниципальной модели качества

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

 

Показатели, методы сбора информации

 

Показатели, используемые в системе оценки качества подготовки обучающихся Марёвского муниципального округа:

      - достижение обучающимися планируемых метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (базового уровня и уровня выше базового);

           - достижение обучающимися планируемых метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования (базового уровня и уровня выше базового);

           - достижение обучающимися планируемых метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования (базового уровня и уровня выше базового);

-   достижение метапредметных результатов;

-   оценка функциональной грамотности;

-   обеспечение объективности процедур оценки качества образования.

-   обеспечение объективности Всероссийской олимпиады школьников.

 

Методы сбора и обработки информации, используемые в системе
объективности процедур качества подготовки обучающихся Марёвского муниципального округа, определяют порядок получения показателей системы
качества подготовки обучающихся Марёвского муниципального округа.

 В системе качества подготовки обучающихся Марёвского муниципального округа используются выборочный метод и метод измерений. Источники данных, используемые для сбора информации в системе качества подготовки обучающихся Марёвского муниципального округа:

-    региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования;

-    федеральная информационная система оценки качества образования (база результатов Всероссийских проверочных работ);

-    федеральная информационная система оценки качества образования (база результатов Национальных исследований качества образования);

-    федеральная информационная система оценки качества образования (база результатов общероссийской и региональной оценки по модели PISA);

-    база результатов международных сопоставительных исследований в сфере образования (PIRLS, TIMMS, PISA и др.), полученных от Федерального координатора;

-    база олимпиад школьников;

-    открытые статистические данные, система региональной статистики, опрос ОО (контекстные данные образовательных организаций Марёвского муниципального округа).

 

Мониторинг показателей оценки качества подготовки обучающихся Марёвского муниципального округа:

            - достижение     обучающимися    планируемых    метапредметных    и предметных   результатов   освоения   основной   образовательной   программы начального общего образования (базового уровня и уровня выше базового);

            - достижение обучающимися планируемых метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования (базового уровня и уровня выше базового);

             - достижение обучающимися планируемых метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования (базового уровня и уровня выше базового);

-   достижение метапредметных результатов;

-   оценка функциональной грамотности;

-   обеспечение объективности процедур оценки качества образования;

-   обеспечение объективности Всероссийской олимпиады школьников.

 

1.РАСПОРЯЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ МОНИТОРИНГА

2. РАСПОРЯЖЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ

План мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся

3.ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ

4. Об утверждении Комплекса мер по совершенствованию организационно-технологического обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программа основного общего и среднего общего образования в 2022 году

5. Об утверждении критериев и показателей для прогноза результатов мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций Марёвского муниципального района

6. Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») по подготовке к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования

7.Об утверждении дорожной карты «Подготовка к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Марёвском муниципальном округе в 2021/2022 учебном году»

8. О проведении всероссийских проверочных работ на территории Марёвского муниципального округа в 2022 году

9. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады

АНАЛИЗ ВСОШ 2021 года

АНАЛИЗ 9 класс

АНАЛИЗ 11 класс

 

Меры, управленческие решения

Комплекс мер, направленный на совершенствование системы оценки качества подготовки обучающихся Марёвского муниципального округа:

·        проведение мероприятий по повышению качества подготовки обучающихся с руководителями образовательных организаций

·        проведение мероприятий по повышению качества подготовки обучающихся с педагогическими работниками образовательных организаций

·         проведение информационно-разъяснительных мероприятий по вопросам оценки качества образования с обучающимися

·        проведение информационно-разъяснительных мероприятий по вопросам оценки качества образования с родителями (законными представителями)

·        иные мероприятия, направленные на повышение качества подготовки обучающихся

·        обеспечение позитивного отношения к вопросам объективной оценки в образовательных организациях

·         Управленческие решения, направленные на совершенствование системы оценки качества подготовки обучающихся

·         внесение изменений в муниципальную программу «Развитие образования»

·        внесение изменений в муниципальную систему оценки качества образования

·        совершенствование нормативно-правовых актов в части реализации системы оценки качества подготовки обучающихся